Exercice 1Pour démarrer
Convertis : 3 h = … min
Méthode : 1 h = 60 min : on multiplie par 60 → 3 × 60.
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180 min
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Temps et durées : 12 exercices corrigés de 6e
Des exercices de 6e sur temps et durées, avec la méthode et le corrigé détaillé. À faire en ligne ou sur une feuille, sans inscription.
Ce que ces exercices font travailler
- Lire l'heure et connaître les unités de durée et les relations qui les lient
- Convertir des durées entre le système sexagésimal et le système décimal
- Effectuer des calculs sur des horaires et des durées, et résoudre des problèmes
Lire l'heure et connaître les unités de durée et les relations qui les lient
Exercice 2Pour démarrer
Combien de secondes y a-t-il dans 2 minutes ?
Méthode : 1 min = 60 s : 2 × 60 = 120.
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120 s
Exercice 3Pour s'entraîner
Convertis : 2 jours = … heures
Méthode : 1 jour = 24 h : 2 × 24 = 48.
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48 h
Exercice 4Pour s'entraîner
Convertis : 2 h = … s
Méthode : 1 h = 3 600 s : 2 × 3 600 = 7 200.
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7 200 s
Exercice 5Pour aller plus loin
Sur une horloge à aiguilles, la petite aiguille est entre le 3 et le 4, et la grande aiguille est sur le 6. Quelle heure est-il ?
Méthode : La petite aiguille entre deux nombres : on lit le plus petit → 3 h. La grande aiguille sur le 6 → 6 × 5 = 30 min.
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3 h 30
Exercice 6Pour aller plus loin
Convertis 5 400 secondes en heures et minutes.
Méthode : 5 400 s ÷ 60 = 90 min. Puis 90 min = 1 h 30 min (90 = 60 × 1 + 30).
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1 h 30 min
Convertir des durées entre le système sexagésimal et le système décimal
Exercice 7Pour démarrer
Convertis 2,5 h en heures et minutes.
Méthode : 0,5 h = la moitié d'une heure = 30 min. Donc 2,5 h = 2 h 30 min.
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2 h 30 min
Exercice 8Pour s'entraîner
Convertis 0,25 h en minutes.
Méthode : 0,25 h = un quart d'heure = 0,25 × 60 = 15 min.
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15 min
Exercice 9Pour aller plus loin
Convertis 100 minutes en heures et minutes.
Méthode : Division euclidienne par 60 : 100 = 60 × 1 + 40 → 1 h 40 min.
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1 h 40 min
Effectuer des calculs sur des horaires et des durées, et résoudre des problèmes
Exercice 10Pour démarrer
Un coureur de marathon part à 9 h 36 et arrive à 12 h 25. Combien de temps a-t-il mis ?
Méthode : 25 < 36 : on emprunte 1 h → 85 − 36 = 49 min, et 12 − 1 − 9 = 2 h.
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2 h 49 min
Exercice 11Pour s'entraîner
Augustin part de chez lui à 14 h 15 et rentre à 20 h 46. Quelle est la durée de son absence, en heures et minutes ?
Méthode : 20 h 46 − 14 h 15 : 46 − 15 = 31 min et 20 − 14 = 6 h.
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6 h 31 min
Exercice 12Pour aller plus loin
Lucas met en moyenne 1 h 45 min par jour pour faire ses devoirs. Combien de temps aura-t-il travaillé au bout de 5 jours ?
Méthode : 5 × 1 h 45 min = 5 h + 225 min. Or 225 min = 3 h 45 min → 5 h + 3 h 45 = 8 h 45 min.
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8 h 45 min
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Ces exercices reprennent le cours Temps et durées. Les autres chapitres de 6e sont sur cours de 6e.
Autres exercices corrigés de 6e : nombres décimaux, fractions et pourcentages, pensée algébrique, longueurs et périmètres, aires, volumes.
Énoncés adaptés des manuels Sésamath, publiés sous licence CC BY-SA, sous laquelle cette page est également diffusée.